中外法制网深度调查组(深度) 11月29日,本网以“山东平度:通知观看线上直播,家长称‘敛财有道’”为题,报道了平度多数幼儿园、小学、中学、高中学生家长接到通知:今晚19:00组织党员、教师、家长观看主题为《立德树人 立志成才》的线上教育直播课程,要求各学校传达落实到位,并积极引导学生家长观看……但是,公益讲座却在中途突然变成了产品推销会——线上售卖辅导课程……事后学生家长向深度吐槽:“背后有权力操盘手”、“套路很深”…… 近日,学生家长Z先生,给深度发来微信:赵主任,太晚了,不给你打电话了,报道已经十多天了,他们不可能解释,更不可能低头向家长认错,所以,我们请你再帮助报道追问,明天小刘休息,我们三人一块去你那里,再给你提供一个四年前他们利用讲座卖听读机的事,详细的情况明天见面说。
图一 微信截图 见面后,Z先生用微信给深度发了一篇搜狐于2018年12月10日的报道,标题为:“平度多所小学老师牵头公益讲座 售卖高价听读机”……
图二 搜狐网的报道 从该报道看,事实清楚、重点有二:一、学校和老师公开给学生发通知书。
图三 通知书 二、同品牌的产品,市场上公开价是500元左右,而卖给学生则是1500多元!
图四 卖听读机发票 针对该报道,Z先生气愤的说:“四年前的这个卖听读机事件,和今年的线上直播售卖辅导课程,就是换汤不换药、大有异曲同工之妙,不同之处在于:其一,前者是老师给学生发书面通知,后者是权力部门发通知给学校。其二,前者是现场售书,后者是线上直接售卖辅导课程”。 L先生接着说:我们找你,就是想通过媒提出并追问如下问题:一是:四年前学校和老师的‘通知书’从何而来?是谁让他们下发的?为何会有那么多学校和老师参入其中?若是老师的个人行为,早被领导们开除几个回合了吧?老师们为何不敢吐露真情?二是:今年的线上教育直播课通知,更是一个标准的‘官方版’,疑问有五:1、他不是通知各学校,而是用“各党组织”,是以党组织的名义给各学校直接布置任务。2、连官冕堂皇的‘为贯彻落实党的二十大精神,发挥党建引领作用’这种‘时髦’、‘光鲜’的句子都用上了!3、这个通知写的太有才了!把主题定为《立德树人、立志成才》简直让人笑掉大牙!我上初三的儿子,给他改的主题是:《聚齐家长,广进横财》!这里面的‘道道’连初中生都明白,这些官员们还自作聪明!你让学生面对“立德树人”情何以堪?4、‘各学校(园)传达落实到位,并积极引导学生家长观看’,这是妥妥的标准官方语言!5、这两次售卖活动,绝对的有“权力之手”参与其中!网上有句话:“在利益的驱使下,上帝跟魔鬼都能搭成契约”,眼下谁都明白:现在这个社会,最好挣钱的路子就是‘官商勾兑’,用权力捞钱是最省时、省力而又是利益最大化!但是,两次事件发生后,媒体都进行了报道,无论主管部门、还是平度的领导,没有一个站出来为家长说句公道话,更没有人道歉,这是怎样的霸道和傲慢?这也是“执政为民”? Z先生无奈的说:我们不能、也不敢直接找老师、找学校去对证,因为,孩子在人家手里掌握着,如果我们直接和他们叫板,不仅孩子要穿小鞋甚至遭报复,弄不好连学籍都会不保。 G先生:就是因为他们知道我们要考虑孩子,所以,他们才敢这么肆无忌惮。 L先生接着道:虽然我们无法证明两次通知都是**局所为,但是,这是“地球人都知道”的公开秘密,否则,为何平度所有的幼儿园、小学、初中和高中都那么听话?并且一呼百应?大家心里都明白,只有权力部门才会成为背后的权力操盘手!按说,在法治社会、特别是现在这种形势下,本不该出现这样的事情,但在权力大棒的操控之下,却是不可思议的出现了……我们不得不问:这里面的利润是否进入了单位的小金库?掌权者是否也有好处?还是兼而有之?这是否属于暗箱操作式的“合法腐败”?这不单是胡作非为,而是恣意妄为、为所欲为!他们用事实淋漓尽致地注释了什么叫做“玩弄百姓”!这种把手伸进学生家长口袋的“合法行为”为何能在平度为所欲为?还要嚣张到何时? Z先生:这次我们有个想法,希望你以“谁是背后的权力操盘手?”为题进行追问,同时,也请在报道中帮我们追问:这样的违法违规行为,相关职能部门为何装聋作哑、不查不问? 听完三位家长的事实叙述和论点,深度深深感觉到他们的水平和知识面非同一般,完全可以用“三个打工匠,超过诸葛亮”来形容!针对这一连串的问题,深度只能无言以对……正因为此,深度不再多说其它,只将三位家长的事实叙述和问题,原样呈现给读者,是非曲直留给公众评判吧。 最后,深度真诚希望:平度市相关职能部门,能够重视民众的呼声,悠悠万事,民意为大……实事求是的给数十万学生家长一个合理解释,这不仅仅是一道问答题,而是一道应用题……
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